No
dia 12 de fevereiro, a Escola Branca viveu um momento de grande envolvimento e
partilha com a leitura da história Crocodilo
e Girafa, um par de namorados a sério, da autoria de Daniela Kulot.
A
atividade integrou o projeto Histórias
Inclusivas e foi dinamizada para assinalar o Dia dos Afetos,
celebrando o amor, a amizade e a aceitação da diferença.
A
leitura, contada a duas vozes, revelou-se extremamente cativante. A
expressividade, o humor e a alternância de entoações deram vida à narrativa,
permitindo que todos os alunos acompanhassem a história de forma ativa e
prazerosa. A relação improvável entre o Crocodilo e a Girafa despertou
curiosidade, riso e reflexão, criando um clima de escuta partilhada e
participação coletiva.
No
âmbito do projeto Histórias Inclusivas, esta história assumiu um papel central
na abordagem da diversidade e da inclusão. Através de uma narrativa simples e
divertida, foi possível transmitir a mensagem de que as diferenças não impedem
relações verdadeiras e significativas. Pelo contrário, são essas diferenças que
enriquecem os laços afetivos e promovem a empatia.
Após
a leitura, seguiu-se uma atividade criativa desenvolvida a pares. As crianças
foram desafiadas a imaginar e construir pares improváveis, trabalhando em
conjunto para decidir ideias, personagens e características. Cada par atribuiu
nomes criativos às suas duplas, num exercício que promoveu o diálogo, a
cooperação e a tomada de decisões partilhadas. O trabalho a pares permitiu que
todos participassem ativamente, respeitando ritmos, ideias e formas diferentes
de pensar.
Esta
articulação entre leitura inclusiva, trabalho colaborativo e educação para os
afetos proporcionou aprendizagens significativas ao nível da linguagem, das
competências sociais e do pensamento criativo. Mais do que celebrar uma data
simbólica, foi um momento vivido em conjunto, onde a inclusão se construiu lado
a lado — tal como na história, sempre a dois.
Cristina Ferreira
