Leiria Film Fest

Esta semana, os alunos visitaram o Teatro José Lúcio da Silva para participar no Leiria Film Fest, um festival internacional que traz o melhor do cinema de curta-metragem à nossa cidade.

Entre animações criativas e histórias de ficção vindas de vários cantos do mundo, os alunos foram transportados para universos imaginários que despertaram muitas gargalhadas e reflexões.

 A nossa visita ao Jardim Zoológico

No dia 30 de abril, visitámos o Jardim Zoológico. Foi uma aventura inesquecível. O ponto alto do dia foi, sem dúvida, a Baía dos Golfinhos, com as acrobacias destes mamíferos marinhos.

Durante a manhã, a exploração foi livre e cheia de entusiasmo. Observámos a imponência dos elefantes, a agilidade dos primatas e as cores vibrantes das aves tropicais.

À hora do almoço, reunimo-nos todos para um momento de convívio muito especial. O parque transformou-se numa grande mesa de piquenique. E porque um dia de festa pede um mimo extra, ainda houve tempo para um delicioso gelado!

No período da tarde, a nossa aventura ganhou um contorno mais pedagógico com uma visita guiada. Acompanhados pelos educadores do Zoo, os alunos aprenderam factos incríveis que despertaram a atenção de todos.

O dia passou a voar. Regressámos à escola com as mochilas mais leves, mas o coração cheio de novas histórias e um respeito ainda maior pela vida selvagem.

                                      ABC d´Água

No dia 28 de abril, a nossa escola recebeu com grande entusiasmo o Programa de Educação Ambiental ABC d’Água, uma iniciativa dos SMAS de Leiria que veio transformar os nossos alunos do 1.º Ciclo em verdadeiros especialistas no ciclo da vida.

Com o apoio dos materiais didáticos do ABC d’Água, os alunos descobriram como a água é captada, tratada e distribuída por todo o concelho de Leiria e o que acontece à água depois de passar pelo ralo e a importância das ETAR para manter o nosso Rio Lis limpo e saudável.

O ponto alto da sessão foi o desafio lançado para que todos se tornem "Guardiões do Lis".

Ficou claro que, para o ABC d’Água, cada gota conta e cada gesto faz a diferença!

Esta visita reforça o compromisso da nossa escola com a educação ambiental e a sustentabilidade. 

 O grande órgão de tubos da Sé de Leiria

Os nossos alunos foram convidados a conhecer o "coração musical" do nosso património: o Grande Órgão de Tubos.

Esta visita teve como grande objetivo despertar a curiosidade das crianças pela música e pela história local. Ao visitar a Sé de Leiria, os alunos desenvolveram o respeito pelos espaços culturais da nossa cidade, reconhecendo-os como tesouros que pertencem a todos nós.

Através do projeto "À descoberta do órgão de tubos!", as crianças não foram apenas espetadoras; foram convidadas a sentir a vibração da música e a relacionar o som com o espaço grandioso que o rodeia.

 Liberdade e amizade

No âmbito das comemorações do 25 de Abril, o 4.º ano recebeu a visita da Casa-Museu João Soares para uma tarde inesquecível sobre a democracia, a liberdade e a história do nosso país.

A atividade começou com a magia do teatro de fantoches, baseado na obra "O Tesouro", de António Mota. Através das personagens e de uma narrativa encantadora, os alunos foram levados a refletir sobre o que é, afinal, o verdadeiro tesouro de um povo.

Depois do teatro realizaram o Jogo da Glória gigante e temático.

Trazer a Casa-Museu João Soares à nossa escola permitiu que os alunos celebrassem "Abril" de uma forma próxima e divertida.

 Bonjour! O francês passou pela nossa escola 

No dia 14 de abril, a sala do 4.º ano ganhou um sotaque diferente! Recebemos a visita de um Professor de Francês que veio partilhar a beleza da língua e da cultura francesa.

O objetivo desta visita foi despertar a curiosidade dos mais novos para a Língua Francesa e mostrar que, aprender um novo idioma, pode ser uma grande aventura. Através de jogos, canções e imagens emblemáticas o professor transportou os alunos até França.

Promover o contacto com línguas estrangeiras desde o 1.º Ciclo é fundamental para desenvolver a agilidade mental e a tolerância cultural.

O entusiasmo foi contagiante! Muitos alunos saíram da aula a tentar praticar as novas expressões com os colegas e professores.

        O 4.º ano mergulha no                       passado 

Nem as nuvens cinzentas nem a chuva persistente conseguiram tirar o brilho quando o 4.º Ano embarcou para uma visita ao Mosteiro da Batalha e ao CIBA (Centro de Interpretação da Batalha de Aljubarrota).

No Mosteiro da Batalha, os alunos ficaram impressionados com a grandiosidade das Capelas Imperfeitas e a beleza dos vitrais. Aprenderam sobre a promessa de D. João I e a importância deste Património da Humanidade. Um dos pontos altos foi a visita ao túmulo do Soldado Desconhecido, onde o silêncio respeitoso dos nossos alunos mostrou o quanto compreenderam a solenidade do local.

No CIBA, a história da icónica Batalha de Aljubarrota ganhou vida. Mesmo sem podermos explorar o campo exterior devido ao clima, a experiência tecnológica dentro do centro foi imersiva. Os alunos assistiram à recriação da batalha de 1385, entendendo as táticas de Nuno Álvares Pereira e viram as armaduras, as ossadas e as armas de perto.

 

Uma manhã de magia e mistério  

O espírito da Páscoa invadiu a nossa escola. Começámos o dia a ouvir uma história sobre a importância da partilha, "Um Presente de Páscoa". Praticámos o nosso inglês com as aventuras de "Pete the Cat: I Love My White Shoes", uma história rítmica que arrancou sorrisos e ajudou a treinar o vocabulário de forma divertida.

Seguimos para o polivalente, que se encheu de risos e velocidade, com o jogo da "Raposa, Coelho e Cenouras" e a destreza no desafio de transportar o ovo (bola).

O momento alto do dia foi, sem dúvida, a nossa Caça aos Ovos, que este ano teve um sabor diferente. Num belo gesto de cumplicidade, os padrinhos e afilhados prepararam surpresas uns para os outros. Primeiro, os padrinhos esconderam cuidadosamente os ovos para os seus afilhados encontrarem e depois, os papéis inverteram-se e os mais pequenos aceitaram o desafio de esconder os tesouros para os mais velhos.

Para fechar este dia memorável reunimo-nos todos para uma aula de Zumba. Foi um momento de pura alegria, onde a música e a dança serviram para celebrar as amizades.

A Escola Branca deseja a todos uma Páscoa Feliz!

 Histórias que celebram o afeto  

No dia 12 de fevereiro, a Escola Branca viveu um momento de grande envolvimento e partilha com a leitura da história Crocodilo e Girafa, um par de namorados a sério, da autoria de Daniela Kulot.

A atividade integrou o projeto Histórias Inclusivas e foi dinamizada para assinalar o Dia dos Afetos, celebrando o amor, a amizade e a aceitação da diferença.

A leitura, contada a duas vozes, revelou-se extremamente cativante. A expressividade, o humor e a alternância de entoações deram vida à narrativa, permitindo que todos os alunos acompanhassem a história de forma ativa e prazerosa. A relação improvável entre o Crocodilo e a Girafa despertou curiosidade, riso e reflexão, criando um clima de escuta partilhada e participação coletiva.

No âmbito do projeto Histórias Inclusivas, esta história assumiu um papel central na abordagem da diversidade e da inclusão. Através de uma narrativa simples e divertida, foi possível transmitir a mensagem de que as diferenças não impedem relações verdadeiras e significativas. Pelo contrário, são essas diferenças que enriquecem os laços afetivos e promovem a empatia.

Após a leitura, seguiu-se uma atividade criativa desenvolvida a pares. As crianças foram desafiadas a imaginar e construir pares improváveis, trabalhando em conjunto para decidir ideias, personagens e características. Cada par atribuiu nomes criativos às suas duplas, num exercício que promoveu o diálogo, a cooperação e a tomada de decisões partilhadas. O trabalho a pares permitiu que todos participassem ativamente, respeitando ritmos, ideias e formas diferentes de pensar.

Esta articulação entre leitura inclusiva, trabalho colaborativo e educação para os afetos proporcionou aprendizagens significativas ao nível da linguagem, das competências sociais e do pensamento criativo. Mais do que celebrar uma data simbólica, foi um momento vivido em conjunto, onde a inclusão se construiu lado a lado — tal como na história, sempre a dois.

Cristina Ferreira

  Uma viagem sensorial com               O Ladrão de Neve 

Durante a semana de 19 a 23 de janeiro, a Escola Branca voltou a dar vida ao projeto Leituras Inclusivas, proporcionando às turmas uma experiência de leitura marcante, acessível e profundamente envolvente.

A história O Ladrão de Neve, de Alice Hemming, foi apresentada através de uma leitura dinâmica com fantoches, que conquistou de imediato a atenção dos alunos. Este recurso tornou a narrativa mais expressiva e motivadora, favorecendo a compreensão, a participação ativa e a criação de um ambiente de escuta entusiasmado e verdadeiramente inclusivo.

Após a leitura, os alunos deram asas à criatividade numa atividade artística inspirada na história: um desenho de colagem em folha escura, utilizando exclusivamente materiais brancos. A proposta permitiu explorar contrastes, formas e texturas, valorizando a expressão individual e a imaginação de cada criança.

A atividade integrou ainda uma forte componente sensorial, através da manipulação de diferentes materiais, promovendo a exploração tátil e o envolvimento ativo de todos os participantes. Foi, sem dúvida, uma experiência muito enriquecedora, que reforçou o prazer pela leitura e mostrou como os livros podem ser vividos de forma criativa, sensorial e inclusiva.